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《英美报刊文章选读》课程标准
2017-04-11  

专业名称

英语(师范类)

课程名称

英美报刊文章选读

学    分

1.5

课程代码

1310PC03

计划课时

36

实践课时

9

制订部门

外国语学院

制 订 人

候崇莹

批 准 人

外国语学院教学委员会

制订日期

2012年6月

 

一、课程属性

1. 课程的性质

《英美报刊文章选读》是英语专业高年级学生的选修课程,是从提高学生的语言技能向扩展学生的知识面过渡的一门理论与实践一体化的专业选修课程。

2. 课程定位

本课程在第四学期开设,是英语专业高年级学生专业选修课程。《英美报刊文章选读》课程旨在培养学生阅读和理解国外报刊的技能。通过该课程的学习,学生能够阅读有关时事的文章,正确理解新闻英语的特点,深入领会其语言规则,帮助学生体会正式英语语体一些特点从而在阅读过程中能正确理解原文的含义,从而提高阅读水平。

3. 课程任务

《英美报刊文章选读》课程的目的在于培养和训练学生阅读理解英美报刊文章的能力。为此,本课程的任务是:

(1)使学生熟悉英美报刊简练高效的新闻语体以及惯用的表达方式和逻辑,特别是通过段落和篇章逻辑的分析,学会把握篇章的意义。

(2)使学生了解英美报刊文章的相关背景,了解当代英美国家的社会、政治、文化、经济的广义的人文背景,在语言与文化相结合的基础上理解文章的意义。
   (3) 通过课内外大量阅读,培养学生对报刊文章的快速阅读能力,使其养成良好的阅读习惯。

二、课程目标

知识目标

1. 正确理解新闻英语的特点,深入领会其语言规则,帮助学生体会正式英语语体一些特点从而在阅读过程中能正确理解原文的含义;

2. 了解当代英美国家的社会、政治、文化、经济的广义的人文背景,在语言与文化相结合的基础上理解文章的意义,培养学生对报刊文章的快速阅读能力。

能力目标

1. 提高学生的观察、理解和分析问题的能力和独立思考的能力;

2. 扩大学生的视野,使学生更多地了解当代英语国家的形势与状况和人们的习俗与所为,并对当前国际时事政治有比较全面的了解;

3. 提高学生的口、笔头表述能力和质量。

素养目标  

培养学生的文化意识,使学生树立正确的人生观和价值观,培养学生广泛的兴趣,宽阔的知识面和自如应对复杂局面的能力。

三、课程内容及实施

1. 课程结构

序号

学习模块

学习内容

教学建议与说明

学时

1

英美国家新闻与报刊概说

概述新闻概念及语言特点、新闻与报刊及报刊的版面结构

多媒体教室授课

教师讲授

2

2

英美主流报刊简介

英国及美国主要报刊简介

多媒体教室授课

教师讲授与学生讨论、交流相结合

4

3

英语新闻标题特点及理解

标题的结构与特点、标题的理解、副标题的作用、标题与背景知识

多媒体教室授课

教师讲授与学生讨论、交流相结合

4

4

导语及消息主体的理解

导语的功能、导语的结构、导语及消息主体的语言特点、导语及消息主体的理解

多媒体教室授课

教师讲授与学生讨论、交流相结合

4

5

新闻写作

新闻写作语言及句式特点、用词、套语及修辞

多媒体教室授课

教师讲授与学生讨论、交流相结合

4

6

新闻文章选读

最新时事新闻文章选读、语言、句式分析及篇章理解

多媒体教室授课

教师讲授与学生讨论、交流相结合

4

7

特写和社论文章选读

精选特写和社论文章选读及分析

多媒体教室授课

教师讲授与学生讨论、交流相结合

4

8

科技文章选读

典型科技文章选读及分析

多媒体教室授课

教师讲授与学生讨论、交流相结合

4

9

报刊广告选读

精选报刊广告选读及分析

多媒体教室授课

教师讲授与学生讨论、交流相结合

4

10

其他类型文章选读

其他类型文章选读及分析

多媒体教室授课

教师讲授与学生讨论、交流相结合

2

2. 具体内容和要求

第一章

英美国家新闻与报刊概说

建议学时

2

授课教师

专任教师

教学目标

知识目标

掌握英美国家新闻与报刊语言特点及新闻与报刊的版面设计

能力目标

了解英美国家新闻与报刊,掌握英美国家报刊基本常识

素质目标

拓宽学生知识面、丰富学生国际期刊知识

序号

教学内容

学时

教学方法

教学媒介

作业类型

1

英美国家新闻与报刊概说

2

讲授法、对比法等

教材、多媒体资料等

搜集整理英美国家新闻与报刊

 

 

第二章

英美主流报刊简介

建议学时

4

授课教师

专任教师

教学目标

知识目标

熟悉并掌握英美国家主流报刊种类、内容及特点

能力目标

丰富学生对于英美国家报刊的知识

素质目标

拓宽知识面、丰富学生报刊知识

序号

教学内容

学时

教学方法

教学媒介

作业类型

1

英国主流报刊简介

2

讲授法、生生互动法等

教材、多媒体等

整理英国主流报刊相关知识

2

美国主流报刊简介

2

讲授法、生生互动法等

教材、多媒体等

整理美国主流报刊相关知识

 

 

第三章

英语新闻标题特点及理解

建议学时

4

授课教师

专任教师

教学目标

知识目标

标题的结构与特点、标题的理解、副标题的作用、标题与背景知识

能力目标

掌握英美报刊标题基本常识,为阅读英美报刊打下基础

素质目标

培养学生独立思考及对比分析能力

序号

教学内容

学时

教学方法

教学媒介

作业类型

1

英美报刊标题结构与特点

1

讲授法、分组讨论法、启发式教学法、生生互动法等

教材、多媒体等

对比英美报刊标题与中国新闻报刊标题结构与特点异同

2

英美报刊标题理解

1

讲授法、、分组讨论法、生生互动法等

教材、多媒体

相关知识内容

3

英美报刊副标题的作用

1

讲授法、、分组讨论法、生生互动法等

教材、多媒体

对比英美报刊标题与中国新闻报刊副标题作用异同

4

英美报刊标题与背景知识

1

讲授法、、分组讨论法、生生互动法等

教材、多媒体

标题与背景知识关联

 

第四章

导语及消息主体的理解

建议学时

4

授课教师

专任教师

教学目标

知识目标

导语的功能、结构、导语及消息主体的语言特点及其理解

能力目标

对比分析能力及获取信息能力

素质目标

养成良好的对比学习习惯

序号

教学内容

学时

教学方法

教学媒介

作业类型

1

导语的功能及结构

1

读书指导法、分组讨论法等

教材、网络资源,多媒体等

对比英语报刊导语及中文报刊导语异同

2

导语及消息主体的语言特点

1

讲授法、分组讨论法

教材、网络资源,多媒体等

相关知识内容

3

导语及消息主体的语言理解

2

讲授法、、分组讨论法

教材、网络资源,多媒体等

相关知识内容

 

 

第五章

新闻写作

建议学时

4

授课教师

专任教师

教学目标

知识目标

新闻语言及句式特点、用词、套语及修辞

能力目标

了解英文报刊新闻写作相关知识

素质目标

养成良好独立思考能力

序号

教学内容

学时

教学方法

教学媒介

作业类型

1

新闻语言及句式特点

1

读书指导法、分组讨论法等

教材、网络资源,多媒体等

相关知识内容

2

新闻写作用词

1

讲授法、、分组讨论法

教材、网络资源,多媒体等

相关知识内容

3

新闻写作中套语

1

讲授法、、分组讨论法

教材、网络资源,多媒体等

相关知识内容

4

新闻写作中修辞

1

讲授法、、分组讨论法

教材、网络资源,多媒体等

相关知识内容

 

 

第六章

新闻文章选读

建议学时

4

授课教师

专任教师

教学目标

知识目标

掌握英语新闻文章语言、句式及篇章特点

能力目标

熟悉英美新闻文章语言、句式及篇章特点

素质目标

养成良好独立思考及分析能力

序号

教学内容

学时

教学方法

教学媒介

作业类型

1

精选新闻文章选读及分析

4

读书指导法、分组讨论法等

教材、网络资源,多媒体等

相关知识内容

 

 

第七章

特写和社论文章选读

建议学时

4

授课教师

专任教师

教学目标

知识目标

掌握英语特写和社论文章语言、句式及篇章特点、

能力目标

熟悉英美特写和社论文章语言、句式及篇章特点

素质目标

养成良好独立思考及分析能力

序号

教学内容

学时

教学方法

教学媒介

作业类型

1

特写和社论文章选读及分析

4

读书指导法、分组讨论法等

教材、网络资源,多媒体等

相关知识内容

 

 

第八章

科技文章选读

建议学时

4

授课教师

专任教师

教学目标

知识目标

掌握英语科技文章语言、句式及篇章特点、

能力目标

熟悉英美科技文章语言、句式及篇章特点

素质目标

养成良好独立思考及分析能力

序号

教学内容

学时

教学方法

教学媒介

作业类型

1

精选科技文章选读及分析

4

读书指导法、分组讨论法等

教材、网络资源,多媒体等

相关知识内容

 

第九章

报刊广告选读

建议学时

4

授课教师

专任教师

教学目标

知识目标

掌握英语报刊广告语言、句式及篇章特点、

能力目标

熟悉英美报刊广告语言、句式及篇章特点

素质目标

养成良好独立思考及分析能力

序号

教学内容

学时

教学方法

教学媒介

作业类型

1

精选英美报刊广告选读及分析

4

读书指导法、分组讨论法等

教材、网络资源,多媒体等

相关知识内容

 

第十章

其他类型文章选读

建议学时

2

授课教师

专任教师

教学目标

知识目标

掌握英其他类型文章语言、句式及篇章特点、

能力目标

熟悉英美报刊其他类型文章语言、句式及篇章特点

素质目标

养成良好独立思考及分析能力

序号

教学内容

学时

教学方法

教学媒介

作业类型

1

其他类型文章选读及分析

2

读书指导法、分组讨论法等

教材、网络资源,多媒体等

相关知识内容

四、教学条件

1. 教学设备

教学地点

设备

台套数

备注

教室

多媒体投影机及显示屏

一套/室

桌椅

1套/人

2. 教学师资

师资

主讲内容

能力要求

专职教师

英美国家报刊写作特点、英美国家主流报刊简介、英美国家各类报刊选读

具有广博的知识面及丰富的英美国家政治、经济、文化、教育、等常识、熟悉英美国家报刊写作规律、具有独立思考问题和批判接受先进文化的能力

3. 教材与参考资料

1)建议使用教材

周学艺.《美英报刊导读》(第2版),北京大学出版社,2010.      

(2)参考资料

[1] 端木义万.《美英报刊选读教程》(第3版),南京大学出版社,2012.

[2] 范建华.《报刊英语教程》,苏州大学出版社,2008.

4.教学资源

国内同类专业相同课程精品课程网站,美英各大新闻报刊网站,资料室和图书馆英美报刊相关资料。

五、考核评价

该课程的考核评价主要通过过程评价和终结评价两种方式。过程评价包括平时测验、出勤、作业和课前预习情况;终结评价为期末考试成绩。总的考核过程为过程(40%)+ 终结(60%)。其中在过程评价过程中,平时测试及课堂presentation占30%,课外阅读的完成情况、作业和出勤等占10%。

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