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《毕业论文写作》课程标准(非师范)
2019-09-11  

专业名称

英语(非师范)

课程名称

毕业论文写作

学    分

2

课程代码

12121126

计划课时

32

实践课时

0

制订部门

外国语学院

制 订 人

侯崇莹

批 准 人

赵晓红

制订日期

2018年7月

 

一、课程属性

1. 课程的性质

《毕业论文写作》是英语专业必修专业核心课,是一门专业综合性课程。

2. 课程定位

毕业论文写作课程在第六学期开设,总计2个学分,开设16周,每周2学时,共计32学分,其中实践学时为8学时。其前导课程是《英语语法》及《英语写作》。

3. 课程任务

毕业论文写作是外国语学院英语专业人才培养方案中重要的实践性教学环节和综合性教学环节。毕业论文写作旨在培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能的能力,提高分析与解决英语相关实际问题的能力和独立工作的能力,包括文献资料查阅,定性与定量分析,设计毕业论文的撰写等方面的能力。毕业论文写作对培养学生的工作作风、工作态度以及实际工作能力具有十分重要的意义。

二、课程目标

知识目标

1. 能从宏观上勾勒及描述毕业论文设计的整体环节;

2. 掌握文献查阅的各种方式,熟练使用各种文献搜索方式;

3. 能熟记毕业论文写作原则;

4. 能写出结构合理的文献综述;

能力目标

1. 对区分学术论文写作与普通写作之间的具体区别;

2. 能熟悉毕业论文设计的各个环节及具体操作;

3. 能熟练根据论文题目勾勒出论文的大纲;

4. 能选择不同的论文撰写方法;

5. 熟练运用社会统计学软件及定性定量分析方法;

6. 能写出观点鲜明、内容丰富、结构严谨的毕业论文。

素养目标

1. 学习和养成严谨的学习态度和诚实的文风;

2. 养成良好的文献阅读方法及搜索文献的能力,增进观察与分析能力;

3. 锻炼发现问题、分析问题、解决问题的能力;

4.培养思辨性思维

三、课程内容及实施

1. 课程结构 

学习模块

学习内容

教学建议与说明

学时

1

外语专业学生科研训练指导

外语专业学生如何根据自己专业选择合适的选题

多媒体教室授课;采用讲授和讨论的方式。

 

4

 

2

论文的选题

论文选题的意义、原则、步骤及方法;选题应注意的问题

多媒体教室授课;采用讲授和讨论的方式。

6

3

资料的搜集、整理

资料的搜集与整理

多媒体教室授课;采用讲授和讨论的方式。

6

4

毕业论文的基本结构和提纲的编写

论文基本结构及结构的原则;基本构思;提纲撰写的原则及意义、形式与步骤

多媒体教室授课;采用讲授和讨论的方式。

8

5

毕业论文的撰写

撰写意义;初稿写作及要求;毕业论文标准格式及要求;毕业论文写作语言及文风

多媒体教室授课;采用讲授和讨论的方式。

6

6

 

论文的修改

修改的必要性及重要性;修改的范围和方法

多媒体教室授课;采用讲授和讨论的方式。

2

2. 具体内容和要求

第一讲

外语专业学生科研训练指导

建议学时

4

授课教师

侯崇莹

教学目标

知识目标

学会如何选题

能力目标

选题的原则及方法

素质目标

养成良好的论文写作

序号

教学

内容

学时

教学方法

教学媒介

作业类型

1

外语专业学生如何根据自己专业选择合适的选题

4

任务型教学法

讲义;电子投影

讲义、练习题(worksheets)

第二讲

论文选题

建议学时

6

授课教师

侯崇莹

教学目标

知识目标

掌握如何选题

能力目标

选题的原则步骤及方法

素质目标

培养善于观察分析的能力

序号

教学

内容

学时

教学方法

教学媒介

作业类型

1

论文选题的意义、原则、步骤及方法

3

归纳法、讲解法、任务型教学法

讲义;电子投影

讲义、练习题(worksheets)

2

选题应注意的问题

3

归纳法、讲解法、任务型教学法

讲义;电子投影

范文、讲义、练习题(worksheets)

 

第三讲

资料的搜集、整理

建议学时

6

授课教师

侯崇莹

教学目标

知识目标

 学会搜集和整理资料

能力目标

掌握搜集和整理资料的方法

素质目标

 培养严谨的逻辑思维能力

序号

教学

内容

学时

教学方法

教学媒介

作业类型

1

搜集资料

3

归纳法、讲解法、任务型教学法

讲义;电子投影

讲义、范文、段落错误分析

2

整理资料

3

归纳法、讲解法、任务型教学法

讲义;电子投影

讲义、范文、练习题(worksheets)

 

第四讲

毕业论文的基本结构和提纲的编写

建议学时

8

授课教师

侯崇莹

教学目标

知识目标

描述论文的基本结构和提纲的编写

能力目标

论文基本结构和提纲撰写的方法

素质目标

锻炼发现问题、分析问题、解决问题的能力

序号

教学

内容

学时

教学方法

教学媒介

作业类型

1

毕业论文基本结构的撰写

4

归纳法、讲解法、任务型教学法

讲义;电子投影

讲义、范文、练习题(worksheets)

2

毕业论文提纲的编写

4

归纳法、讲解法、任务型教学法

讲义;电子投影

 

 

第五讲

毕业论文的撰写

建议学时

6

授课教师

侯崇莹

教学目标

知识目标

如何撰写毕业论文

能力目标

掌握撰写毕业论文的方法

素质目标

坚守严谨的写作风格

序号

教学

内容

学时

教学方法

教学媒介

作业类型

1

毕业论文撰写方法和风格

6

归纳法、讲解法、任务型教学法

讲义;电子投影

讲义、范文、练习题(worksheets)

 

毕业论文的修改

建议学时

2

授课教师

侯崇莹

教学目标

知识目标

如何撰写毕业论文

能力目标

掌握撰写毕业论文的方法

素质目标

坚守严谨的写作风格

序号

教学

内容

学时

教学方法

教学媒介

作业类型

1

毕业论文修改

2

归纳法、讲解法、任务型教学法

讲义;电子投影

讲义、范文、练习题(worksheets)

四、教学条件

1. 教学设备

教学地点

设备

台套数

备注

多媒体教室

多媒体投影机及显示屏

一套/室

2. 教学师资

师资

主讲内容

能力要求

专任教师

全部讲授内容

具有中级以上职称,熟悉英语专业学术论文理论与方法;熟悉课程教学内容和专业领域的研究方法和手段;在专业领域具有一定的研究能力和研究成果;能熟练驾驭课程的讲授。

兼职教师

不需要

3. 教材与参考资料

1)建议使用教材

文秋芳 主编.《应用语言学研究方法与论文写作》, 外语教学与研究出版社,2004.

2)参考资料

[1]刘振聪.《英语学术论文写作》(第一版),  中国人民大学出版社,2013.

[2]丁往道, 吴冰.《英语写作基础教程》(第一版), 外语教学与研究出版社,1998年.

五、考核评价

本课程考核采取过程性评价与终结性评价相结合的方式,过程考核占50%,期末考试占50%,过程考核的成绩根据学生的出勤和课后作业完成情况综合而成;第六学期为考查课,期末考试采用闭卷笔试形式,考核内容为学生提交一篇包含开题报告及论文正文提纲在内的学术论文,主要考核学生对于本学期毕业论文设计掌握的程度。

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