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外语教学行动研究研究所简介
2013-05-30  

 

    外语教学行动研究研究所属校级研究机构,其前身为外语教学行动研究研究室,成立于2004年5月。后因研究工作和研究领域拓展的需要,经学校学术委员会同意,于2007年更名为“外语教学行动研究研究所”。研究所与“中国外语教学行动研究实验中心”是两套机构,一组研究人员。两机构合属开展研究工作。研究所现有研究教师40名。研究所主要承担‘实验中心’分配到的一些大型研究或国际项目子项目的研究以及外语教学方面的个性化课题的研究工作;研究所的各位研究成员在每个学期或学年初都能积极申报有关教学、教材、教学方法、文化意识、学生情感策略、学习策略等方面的小型课题,这些课题都能实实在在针对课堂教学中存在的具体问题进行实证性的研究,研究成果大多以研究报告或论文形式呈现,它们对解决课堂教学中的实际问题有独到的见解,对促进教学产生着积极的作用。在学院主管领导、部门以及外语教学行动研究实验中心的关心和鼓励下,研究所开展了一些富有成效的研究工作,各位参与研究的教师的研究能力和水平得到了很好的实践和锻炼,研究紧紧围绕教学问题开展,研究的成效是独特而显著的。

    外语教学行动研究研究所属校级研究机构,其前身为外语教学行动研究研究室,成立于2004年5月。后因研究工作和研究领域拓展的需要,经学校学术委员会同意,于2007年更名为“外语教学行动研究研究所”。研究所与“中国外语教学行动研究实验中心”是两套机构,一组研究人员。两机构合属开展研究工作。研究所现有研究教师40名。研究所主要承担‘实验中心’分配到的一些大型研究或国际项目子项目的研究以及外语教学方面的个性化课题的研究工作;研究所的各位研究成员在每个学期或学年初都能积极申报有关教学、教材、教学方法、文化意识、学生情感策略、学习策略等方面的小型课题,这些课题都能实实在在针对课堂教学中存在的具体问题进行实证性的研究,研究成果大多以研究报告或论文形式呈现,它们对解决课堂教学中的实际问题有独到的见解,对促进教学产生着积极的作用。在学院主管领导、部门以及外语教学行动研究实验中心的关心和鼓励下,研究所开展了一些富有成效的研究工作,各位参与研究的教师的研究能力和水平得到了很好的实践和锻炼,研究紧紧围绕教学问题开展,研究的成效是独特而显著的。

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